持続可能な社会情動的学習計画の構築

COVID-19パンデミックによる世界的な学校閉鎖により、社会情動的学習（SEL）イニシアチブの認知度が高まっています。学校はどのようにして生徒のメンタルヘルス行動に関する警告サインに気づき、対処できるのでしょうか？

リーダーシップラウンドテーブルオンラインシリーズの第2部として、 テクノロジーと学習弊社のカスタマー サクセス担当副社長 Rob Chambers が Kecia Ray 博士とともに、効果的な SEL 計画を使用して教育者が生徒の個人的なトラウマに対処し、次の学年で成功する方法を説明します。